Projeto de robótica desenvolvido na Escola Estadual Coronel José Alves Ribeiro aproxima estudantes da tecnologia e amplia oportunidades de aprendizagem
A robótica passou a fazer parte da rotina de estudantes da Escola Estadual Coronel José Alves Ribeiro, em Aquidauana, e já começa a render experiências inéditas para os alunos. Pela primeira vez, estudantes da unidade participaram da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR), iniciativa que estimula o aprendizado de tecnologia, programação e resolução de problemas.
A experiência faz parte das ações de Educação Digital desenvolvidas na rede estadual de Mato Grosso do Sul. Por meio de kits de robótica, os estudantes têm contato com peças, motores, sensores, baterias e equipamentos programáveis, aprendendo na prática conceitos relacionados à tecnologia.
Em Aquidauana, a novidade despertou o interesse dos alunos e mudou a percepção de alguns deles sobre a área. Entre os estudantes está Pietro da Rocha, que conta que a experiência fez com que passasse a enxergar a robótica de outra maneira.
“Antes eu achava que a robótica era matéria de faculdade e, aqui, aprendi que é coisa de quem quer aprender. Agora, o objetivo é continuar criando e desenvolvendo”, afirmou o estudante.
Além de montar os equipamentos, os alunos são incentivados a compreender como os robôs funcionam, testar soluções, programar comandos, identificar erros e fazer ajustes. O objetivo é utilizar a tecnologia como ferramenta para estimular o raciocínio lógico, a criatividade e a capacidade de solucionar problemas.
A iniciativa integra uma política de modernização do ensino da Rede Estadual de Ensino de Mato Grosso do Sul, que busca ampliar o contato de crianças e adolescentes com ferramentas tecnológicas ainda durante a educação básica.
Tecnologia dentro da sala de aula
Para os estudantes, o aprendizado vai além da montagem de um robô. A proposta é transformar a tecnologia em parte do processo educacional, permitindo que os alunos desenvolvam habilidades que também podem ser utilizadas em outras áreas do conhecimento e futuramente no mercado de trabalho.
Em Aquidauana, a participação na Olimpíada Brasileira de Robótica representa também um novo passo para os estudantes que estão tendo o primeiro contato com esse universo.
A experiência mostra como atividades práticas podem despertar novos interesses entre os alunos e apresentar possibilidades profissionais que, até pouco tempo, pareciam distantes da realidade escolar.
Robótica ganha espaço nas escolas de MS
A iniciativa também ocorre em outras escolas da rede estadual. Em Dourados, por exemplo, estudantes já participam de atividades semelhantes. O aluno Sidney Matheus, da Escola Estadual Floriano Viegas Machado, descobriu na prática o funcionamento de um robô durante as aulas.
Segundo ele, a sensação de ver o equipamento obedecer aos comandos programados transforma o aprendizado em uma experiência diferente.
“A gente começa montando e acaba criando um robô. Ele passa a se movimentar de acordo com os comandos programados e é como se ganhasse vida”, relatou.
A proposta é fazer com que a tecnologia deixe de ser apenas um conteúdo estudado em sala e passe a ser uma ferramenta para estimular a curiosidade e a criatividade dos estudantes.
Em Aquidauana, essa transformação já pode ser percebida nos alunos da Escola Estadual Coronel José Alves Ribeiro, que agora começam a dar os primeiros passos em um campo que une educação, tecnologia e inovação.