Na manhã desta quinta-feira (23), o Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS), campus de Aquidauana, realizou a entrega de óculos de grau para estudantes da rede pública do município e também da região. A ação beneficiou alunos da Escola Municipal Erso Gomes, do próprio IFMS e da Escola Estadual Indígena Guilhermina da Silva, situada em Anastácio.
Ao todo, foram distribuídos 180 óculos, sendo 102 destinados a estudantes do IFMS, 57 para alunos da Escola Municipal Erso Gomes e outros 21 para a Escola Guilhermina.
A iniciativa faz parte do projeto “Olhos que Inspiram”, desenvolvido pelo IFMS, que tem como objetivo oferecer avaliação oftalmológica gratuita aos estudantes da rede pública, promovendo a identificação precoce de problemas visuais e contribuindo para a saúde ocular de crianças e adolescentes.
Nos três locais atendidos pelo projeto, foram realizados mais de 1.500 atendimentos gratuitos. O processo começou com uma triagem visual no início do ano letivo, quando foi avaliada a acuidade visual dos alunos. Aqueles que apresentaram alguma dificuldade foram encaminhados para consultas com oftalmologistas, passando por exames específicos e avaliação médica completa.
Durante a cerimônia de entrega, estiveram presentes a diretora do campus do IFMS de Aquidauana, Andrea Marques Rosa, a direção da Escola Municipal Erso Gomes, representada também pelo diretor adjunto Luiz Pires, o professor Rodrigo Ruiz, representando a Escola Estadual Guilhermina, além de Laís Sanchik, técnica em assuntos educacionais da pró-reitoria do Instituto em Campo Grande, a coordenadora do projeto, Janete de Lima, e demais membros da equipe.
O projeto conta com apoio da senadora Soraya Thronicke e busca melhorar a qualidade de vida e o desempenho escolar dos estudantes, garantindo acesso gratuito a exames oftalmológicos e, quando necessário, à entrega dos óculos.
Nos casos em que houve prescrição médica, os alunos receberam os óculos sem custo, assegurando melhores condições para acompanhar as atividades escolares e favorecendo o desenvolvimento do aprendizado.