O compromisso de Mato Grosso do Sul com a melhoria da educação pública recebeu reconhecimento nacional nesta sexta-feira (14). O secretário de Estado de Educação, Hélio Daher, foi agraciado em Brasília com a Comenda da Ordem Nacional do Mérito Educativo, a maior honraria concedida pelo Estado Brasileiro na área da Educação. A cerimônia contou com a presença do presidente Lula, que realizou pessoalmente a entrega da homenagem.
O reconhecimento reflete um conjunto de ações implementadas pelo Governo de Mato Grosso do Sul, que vem fortalecendo a aprendizagem por meio de programas como MS Alfabetiza e MS Matemática, além da valorização dos professores — que hoje recebem o maior salário do país. O investimento também alcança áreas estratégicas, como conectividade via infovias digitais, laboratórios de ciências, robótica, lousas digitais e outras estruturas essenciais para modernizar o ensino.
Atualmente, 80% da rede estadual já passou por reformas e modernizações, somando R$ 1 bilhão em investimentos.
Para Hélio Daher, a comenda representa o esforço conjunto de toda a comunidade educacional:
“Esta comenda simboliza o compromisso que Mato Grosso do Sul assumiu com a aprendizagem, a equidade e a melhoria contínua da Educação Pública. É um reconhecimento que compartilho com cada professor, gestor e servidor da nossa rede, que trabalha todos os dias para transformar realidades.”
Os avanços também são visíveis nos indicadores. Hoje, 62% da Rede Estadual de Ensino funciona em tempo integral, e 45% dos estudantes do Ensino Médio estão matriculados no ensino profissionalizante. Além disso, 298 escolas já contam com videomonitoramento e botão de emergência. A merenda escolar soma 50 milhões de refeições por ano.
Os resultados aparecem no desempenho: entre 2023 e 2024, a aprovação subiu de 90,22% para 92,75%, enquanto a reprovação caiu de 8,46% para 6,57%. A taxa de abandono também apresentou queda, passando de 0,22% para 0,11%.
O reconhecimento nacional reforça o caminho trilhado pelo Estado em direção a uma educação mais inclusiva, tecnológica e alinhada às necessidades dos estudantes do século XXI.