A Escola Municipal Indígena Francisco Farias, de Aquidauana — foi reconhecida como referência em alfabetização em Mato Grosso do Sul. A unidade recebeu o prêmio Escola Destaque MS 2025, concedido pelo Programa MS Alfabetiza, em cerimônia realizada na tarde desta quinta-feira (11).
O reconhecimento veio após a análise de indicadores do SAEMS (Sistema de Avaliação da Educação Básica de MS) e do IDAMS (Índice de Desenvolvimento da Aprendizagem de MS). Além do título, a escola vai receber um aporte de R$ 80 mil, que deverá ser investido em melhorias pedagógicas.
Ao todo, 36 escolas do interior foram premiadas pelo bom desempenho na alfabetização de crianças até os sete anos — idade considerada ideal. Entre os municípios contemplados estão Três Lagoas, Taquarussu, Anaurilândia, Corumbá, Aparecida do Taboado, Anastácio, Novo Horizonte do Sul, Ponta Porã, Paraíso das Águas, Dois Irmãos do Buriti, Selvíria, Jateí, Rio Brilhante, Itaquiraí, Glória de Dourados, Sonora e Angélica.
O secretário de Estado de Educação, Hélio Daher, destacou que a iniciativa busca corrigir falhas históricas no processo de aprendizagem.
“Nosso desafio é garantir que as crianças sejam alfabetizadas na idade certa. Quando isso não acontece, os prejuízos na aprendizagem acompanham o estudante pelo resto da vida. Para estarmos letrados, precisamos antes estar alfabetizados”, afirmou.
Ele também ressaltou as dificuldades em um estado diverso, com oito etnias indígenas, e a importância de políticas públicas eficazes para fortalecer a alfabetização.
O governador Eduardo Riedel (PP) reforçou o orgulho de ver a educação de qualidade chegando a diferentes comunidades.
“É gratificante perceber que o braço da educação alcança lugares distantes, assentamentos e áreas urbanas. Ver a comunidade indígena de Aquidauana reunida para celebrar esse prêmio mostra a força do nosso trabalho”, declarou.
Já a diretora da escola, Denísia Francisco, celebrou a conquista e garantiu que pretende voltar ao pódio.
“Esse recurso será usado em uma sala de tecnologia e na implementação de uma biblioteca. Queremos manter o ritmo para, no próximo ano, estarmos novamente entre os finalistas”, disse.
Além de premiar as escolas com melhor desempenho, o MS Alfabetiza também prevê apoio às instituições com resultados mais baixos, em um modelo inspirado no programa educacional do Ceará.
